رضوان گلرخ کلدهی - دانشجوی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیر کبیر کرج
سحر جهانیپور - دانشجوی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیر کبیر کرج
یحیی صفی خانی - عضوهییت - علمی دانشگاه فرهنگیان

هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی است که با استفاده روش ویلیام رومی انجام گرفته است.جامعه آماری این پژوهش کل کتاب علوم پایه ششم ابتدایی سال 1394میباشد.نمونه ای که در این پژوهش مورد بررسی هدفمند قرار گرفته است،کتاب علوم ششم ابتدایی سال 1395 میباشد.بر اساس روش ویلیام رومی و بررسی های انجام شده ، نتایج حاکی از آن است که متن کتاب دارای ضریب درگیری 25/0می باشد که نشان دهندهی آن است که متن کتاب نمی تواند دانش آموزان را به خوبی درگیر نماید و در بخش تحلیل تصاویر ضریب درگیری 71/0 به دست آمده است که نشانگر آن است که تصاویر کتاب به خوبی توانسته است دانش آموزان را درگیر سازد.وهمچنین شاخص درگیری پرسشهای پایان فصل 57/5 می باشد که نشان دهنده ی آن است که پرسش های کتاب فعال میباشد.

علوم تجربی،ششم ابتدایی،تحلیل محتوا،ویلیام رومی