الناز کریمی
محمد نوررحمانی

هدف از انجام پژوهش تعیین تاثیر سلامت روان و انگیزش پیشرفت تحصیلی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ی متوسطه ی دوم شهرستان سیریک می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دوره ی متوسطه ی دوم شهرستان سیریک در سال تحصیلی 94-95 که تعدادشان 1174 نفر (478 دختر و 696 پسر) می باشند. حجم نمونه ی موردپژوهش 291 نفر دانش آموز (140 دختر و 151 پسر) می باشد که از مجموع 140 دانش آموز دختر، 40 نفر در رشته ریاضی فیزیک، 40 نفر در رشته تجربی، 40 نفر در رشته علوم انسانی و 20 نفر در رشته فنی و حرفه ای و کاردانش و از مجموع 151دانش آموز پسر، 41 نفر در رشته ریاضی فیزیک، 40 نفر در رشته تجربی، 40 نفر در رشته علوم انسانی و 30 نفر در رشته فنی و حرفه ای و کاردانش مشغول به تحصیل می باشند، که با روش نمونه گیری طبقه ای بر اساس جدول مورگان انتخاب شدهاند. این بررسی به روش توصیفی از نوع مدل یابی معادلات ساختاری صورت گرفته است. نتایج نشان داد که سلامت روان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ی متوسطه دوم شهرستان سیریک با میانجی گری انگیزش پیشرفت تحصیلی تاثیر معنی دار غیر مستقیم دارد.

سلامت روان – عملکرد تحصیلی – انگیزش پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان دوره ی متوسطه ی دوم شهرستان سیریک