کیوان بیدالهی منصوریه - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی

نظام آموزش و پرورش یکی از بسترهای مهم برای ایجاد و توسعهی مهارت های کارآفرینی در هر جامعه ای محسوب می شود. هدف کلی تحقیق حاضر بررسی نقش کتاب درسی تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی در توسعه فرهنگ کارآفرینی است. روش تحقیق توصیفی و از نوع تحلیل محتوا بوده و جامعه آماری پژوهش شامل محتوای کتاب تفکر و پژوهش پایه ششم ابتد ایی در سال تحصیلی96-1395میباشد. ابزار جمعآوری اطلاعات فرم تحلیل محتوای محقق ساختهای است که مولفههای کارآفرینی (توفیقطلبی، ریسکپذیری، تحملابهام، کنترل درونی، مسیولیتپذیری، خلاقیتونوآوری، سختکوشی)، در محدوده متن، تصاویر و تمارین را در برمیگیرد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که در کتاب مدنظر به مولفه خلاقیت و نوآوری (57=f (بیشترین توجه و به مولفه ریسکپذیری (3=f (کمترین توجه شده است. بنابراین میتوان گفت در کتاب تفکر و پژوهش ششم ابتدایی به مولفههای کارآفرینی به شکلی متعادل پرداخته نشده است.

تحلیل محتوا، کارآفرینی، کتاب تفکر و پژوهش ششم ابتدایی