بررسی میزان تحقق اهداف برنامه درسی هنر از نظر معلمان مقاطع ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تحقق اهداف برنامه درسی هنر از نظر معلمان مقاطع ابتدایی انجام شد. روش پژوهش، توصیفی ازنوع پیمایشی است. جامعه آماری در این پژوهش شامل تمامی معلمان مقاطع ابتدایی در سال تحصیلی 95-96 در منطقه هلیلان بودند - که تعداد آنها 138 نفر می باشد. به علت محدود بودن جامعه آماری، تمامی معلمان به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه محقق ساخته مربوط به تحقق اهداف برنامه درسی هنر استفاده شد. پایایی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ) 93 %( موردمحاسبه و روایی آن نیز توسط 6 نفر از اساتید و متخصصان حوزه آموزش و پرورش مورد تایید قرار گرفت. برای تحلیل داده ها از روشتوصیفی)فراوانی، درصد و انحراف استاندارد( و روش استنباطی) تی تک نمونه ای، تی دو گروه مستقل( استفاده شد. بر اساس نتایج بهدست آمده، میزان تحقق اهداف برنامه درسی هنر از نظر معلمان مقاطع ابتدایی در سه حیطه دانش، نگرش و مهارت پایین تر از حدمتوسط بود. بین نظرات معلمان زن و مرد در خصوص میزان تحقق اهداف برنامه درسی هنر تفاوت معناداری وجود ندارد. بین نظرات معلمان شاغل در مدارس مستقل و چند پایه در خصوص میزان تحقق اهداف تفاوت معناداری وجود دارد

Keywords:

برنامه درسی هنر , مقطع ابتدایی