رحمت اله عظیمی - دانشجوی دکتری روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
جواد خلعتبری - دانشیار ، گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن.ایران
شهلا مسیبی - کارشناس ارشد روان شناسی ، ایران
آزاده امیری - کارشناس ارشد روان شناسی بالینی . مدیر مرکز مشاوره یارای ساوه

پژوهش حاضر، با هدف تعیین اثربخشی درمان شناختی – رفتاری با تکیه بر فرهنگ بر کاهش نشانگان بالینی اختلال افسردگی در نوجوانان دختر انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات تحقیق نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه میباشد. نمونه پژوهش شامل 32 نفر نوجوان دختر مراجع که با تشخیص اختلال افسردگی توسط روانپزشک در سال 1395پذیرفته شده بودند به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش وگواه درهر گروه 16 نفر قرارگرفتند. گروه آزمایش در 12 جلسه 45 دقیقه ای در دوره درمان شناختی – رفتاری با تکیه بر فرهنگ شرکت کردند.در حالی که گروه گواه هیچ مداخله ای دریافت نکردند. ابزار پیش آزمون و پس ازمون برای هر دو گروه پرسشنامه افسردگی کودکان و نوجوانان CADS بود. داده ها با آزمون تحلیل کواریانس (آنکوا) مورد تحلیل قرارگرفت، نتایج به دست آمده نشان داد تفاوت معناداری بین درمان شناختی – رفتاری بر کاهش نشانگان بالینی اختلال افسردگی در نوجوانان دختر در سطح اطمینان (01/0P<) وجود دارد. بنابراین با عنایت بر تفاوت بین میانگین ها می توان عنوان نمودکه درمان شناختی – رفتاری با تکیه بر فرهنگ بر کاهش نشانگان بالینی اختلال افسردگی در نوجوانان دختر موثر است.

درمان شناختی – رفتاری، افسردگی نوجوانان، رفتاردرمانی، نوجوانان دختر