مرضیه غلامی - دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
صاحب یوسفی - کارشناس ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه تهران، تهران، ایران
سارا پازکی - کارشناس ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه تهران، تهران، ایران
طاهره نجفی فرد - دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

بازتوانی شناختی یک حوزه میان رشته ای مهم با هدف بهبود و جبران عملکردهای شناختی است. هدف از بازتوانی شناختی افراد کمک به بازیابی توانایی فرد در پردازش، تفسیر و پاسخ مناسب به محرکهای محیطی و ایجاد راهبردهایی برای جبران عملکردهای مورد نیاز در روابط خانوادگی، اجتماعی، آموزشی و شغلی است. به طور کلی، برنامه های توانبخشی شناختی بر حوزه های خاص شناختی، مانند حافظه، زبان و عملکرد اجرایی متمرکز است. شواهد نشان می دهد که بازتوانی شناختی عملکردهای شناختی مثل توجه، حافظه و ارتباط کارکردی را بهبود می بخشد. این مقاله اثرات بازتوانی شناختی را در کودکان و بزرگسالان مرور کرده است

بازتوانی شناختی، کودکان، عملکردهای شناختی