رامک ناهید - دانشجوی کارشناسی ارشدواحدعمومی دانشگاه آزاد اسلامی بندرگز بندرگز ایران
مریم قایمی - کارشناس طراحی دوخت و لباس دانشگاه علمی کاربردی گرگان
علیرضا سنگانی - کارشناس ارشدروانشناسی واحدبالینی دانشگاه آزاد اسلامی ساری ساری ایران

در دو قرن گذشته الگوى پوشش از منظر جامعه شناسى نشانه موقعیت اجتماعى بوده اما در قرن حاضر آنچه پوشیده می شود به معناى نوعى ایده بدن محورى و کسب هویت است )جودى، 1388). مد به مثابه یکى از روندهاى تغییر در جامعه، باعث شده در شیوه زندگى و طرز تلقى گرو ههاى مختلف سنى، به ویژه جوانان، تغییر ایجاد شود. جوانان علاوه بر تابعیت از بازار تود ه اى درزمینه مصرف کالا، در ترکیب و ابداع سبک هاى نو در بازار مصرفى بیشترین تغییرات و تاثیرات را بر جا میگذارند )آدمیان و همکاران، 1391). روش انجام این پژوهش توصیفی از نوع توصیفی-همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل دختران شاغل مجرد شهرستان گرگان در پاییز 8831 به روش غیرتصادفی قضاوتی تعداد 821 نفر انتخاب شدند و از آنها خواسته شد تا به پرسشنامه های پرسشنامه مهارت های ارتباطی کویین دام (CSTR) ، پرسشنامه دوسوگرایی نسبت به جنس مخالف (ASI) پاسخ و با استفاده از روش مشاهده و مصاحبه، انتخاب سبک پوشش دختران)آدمیان و همکاران، 1391) مورد ارزیابی قرار گرفت. داده ها با استفاده از روش آزمون ضریب تحلیل واریانس و همبستگی پیرسون مورد بررسی قرار گرفت. نتایج این آزمون حاکی از آن است که در مجموع بین خرده مقیاس های نگرش به جنس مخالف با مهارت های ارتباطی با توجه به همبستگی پیرسون رابطه مستقیم و معکوس معناداری وجود دارد. اما بین سبک های پوشش با مهارت های ارتباطی دختران شاغل مجرد رابطه معناداری وجود ندارد. با توجه به نتایج تحقیق به طور کلی می توان بیان نمود که از فاکتورهای اساسی در در مهارت های ارتباطی نگرش و الگوهای ذهنی می باشد، اما سبک های پوشش به عنوان عامل تعیین کننده تلقی نمی گردد.

نگرش به جنس مخالف، سبک های پوشش، مهارت های ارتباطی، دختران