لادن شوشی نسب - کارشناسی ارشد،گروه مدیریت،واحدبروجرد،دانشگاه آزاد اسلامی،بروجرد،ایران
حسن دیناروند - عضوهییت علمی گروه مدیریت واحدبروجرد دانشگاه آزاد اسلامی بروجرد ایران

هدف پژوهش حاضر ارزیابی طرح مجتمع سازی مدارس شهرستان دزفول و ارتباط آن با میزان رضایتمندی کارکنان بوده است.روش تحقیق پیمایشی و حجم نمونه کلیه مدیران و معاونین به تعداد 221 نفرانتخاب شدند .روش گرداوری اطلاعات از طریق پرسشنامه محقق ساخته که براساس اهدافتعریف شده مجتمع های آموزشی طراحی و تدوین شده و روایی آن کارشناسان و صاحب نظران آموزش و پرورش تایید گردیدهو پایایی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ 89/0محاسبه شد. تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه به کمک نرم افزار spss انجام گرفته است. نتایج تحقیق نشان می دهداجرای طرح مجتمع سازی مدارس در بهبود سلسله مراتب اداری ، رضایتمندی کارکنان را در حد کم به همراه داشته است.اجرای طرح مجتمع سازی مدارس در توسعه فعالیتهای آموزشی وپرورشی ، رضایتمندی کارکنان را در حد کم به همراه داشته است.اجرای طرح مجتمع سازی مدارس در بهبودروابط انسانی ، رضایتمندی کارکنان را در حد کم به همراه داشته است.اجرای طرح مجتمع سازی مدارس در توسعه عدالت آموزشی ، رضایتمندی کارکنان را در حد کم به همراه داشته است.

رضایت مندی،روابط انسانی،عدالت ،توسعه ،سلسله مراتب اداری ،مجتمع سازی