امیر ارجمند - پژوهشگر و مدرس رشته معماری دانشگاه های زنجان ، ایران
لادن عباسی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری ، موسسه غیرانتفاعی روزبه زنجان ، ایران

ارتباط انسان و محیط زندگیش و توجه به معماری و کیفیت آن همواره مورد بحث بوده است. حال وقتی انسان در دوران کودکی قرار دارد این مسیله از حساسیت بیشتری برخوردار است. تفاوتهای دختر و پسر موجب می شود که آنها به تناسب توانایی هایشان در آینده به فعالیت خود در جامعه ادامه دهند. به همین خاطر اهمیت دادن به این تفاوت امری ضروری است. کودک پسر نیز همانند کودک دختر برخلاف درک عموم نیازمند عاطفه و محبت و مهربانی می باشد. با توجه به احادیث فراوانی که در مورد تربیت فرزند پسر وجود دارد از اهمیت پرداختن به این موضوع آگاه می شویم. پس از خانواده عامل یا نهاد اجتماعی بسیار موثر در رشد و تکامل کودک خصوصا در عصر حاضر مدرسه است و این مدرسه است که مسیر زندگی را مشخص می کند و نقش رابط میان نسل ها را ایفا می کند. حال پس از مطلع شدن از اهمیت تربیت کودک پسر در این مقاله به نحوه ارتباط معماری داخلی و محیط آموزشی کودک پسر پرداخته شده است.

معماری داخلی ، محیط آموزشی ، کودک پسر ، روانشناسی ، مدرسه