بررسی نظم و انضباط در اندیشه های فوکو
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 879
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMAA07_048
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
Abstract:
در پژوهش حاضر به بررسی بنیادهای اندیشه فلسفی فوکو و نیز به بررسی اهداف آموزشی و نظم و انضباط به انجام رسیده است روش انجام این پژوهش از نوع کتابخانه ای ، از نوع تحلیل اسنادی بوده است، که برای تحلیل داده ها از رویکرد توصیفی- تفسیری استفاده شده است . فوکو به عنوان فیلسوف مدرن مخالف کلیت ، جهان شمولی و قاعده گزار بودن عقل ثابت است و تربیت اخلاقی ، مد نظر وی ، تربیت محلی خاص و متفاوت و فاقد بنیانهای ثابت و جهانی است . فوکو که با کند و کاو بار یک بنیانه در زمینه متون و شیوه های به کارگیری مجازات ، گسستی جدی در تاریخ اندیشه ی بشری یافته بود. هستی انسان را نیز بر همین اساس روشن ساخت . او این گست ها را از دیدگاه اراده ی به قدرت و با تکیه بردانش بررسی می کند و انسان را برآیند سامان های متفاوت در حد فاصل این گست ها می داند . از چنین دیدگاهی ، فوکو در توجه به شرایط شکل گیری سوژه ی انسانی که اصلی او در همه ی پژوهش هایش است متوجه نقش سودمند و قدرت در جامعه ی فنآوری های انضباطی می شود.
Keywords:
Authors
طیبه ستایش فر
دانشجوی رشته دکترا فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی لامرد، ایران
عباس قلتاش
دانشیار گروه علوم تربیتی ، واحد مرود دشت ،دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت ، ایران