CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی رابطه خودپنداره بدنی واسترس ادراک شده با اضطراب اجتماعی دانش اموزان

عنوان مقاله: بررسی رابطه خودپنداره بدنی واسترس ادراک شده با اضطراب اجتماعی دانش اموزان
شناسه ملی مقاله: HTCONF01_007
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی توسعه و ترویج علوم انسانی در جامعه در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمود جاویدمهر - دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور

خلاصه مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه خودپنداره بدنی واسترس ادراک شده با اضطراب اجتماعی دانش اموزان مقطع متوسطه در شهرستان جغتای بود.به این منظورازبین کل دانش آموزان شهرستان که 1400نفر بودند 300نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.برای جمع آوری داده ها از مقیاس استرس ادراک شده کوهن وهمکاران (1983 (پرسشنامه خودپنداره بدنی مارش (1996 (و پرسشنامه اضطراب اجتماعی ترنر و همکاران (1989 (استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده هابااستفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه 18،و برای تحلیل داده ها از رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. تحلیل نتایج رگرسیون نشان داد خودپنداره بدنی و استرس ادراک شده قدرت پیش بینی اضطراب اجتماعی را دارد (05/0
کلمات کلیدی:
استرس ادراک شده، خودپنداره بدنی، اضطراب اجتماعی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/653050/