محمدرضا قادری گسک - دانشجوی دکترای مطالعات برنامه درسی دانشگاه شیراز
رحمت اله مرزوقی - استاد دانشگاه شیراز

پژوهش حاضر باهدف بررسی توانمندسازی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بیرجند با استفاده از یک روش مطالعه ترکیبی بود. جامعه پژوهش، کلیه آموزگاران مقطع ابتدایی شهرستان بیرجند و نمونه پژوهش که با روش نمونهگیری چندمرحلهای انتخابشدند، 200 نفر بودند. مشارکتکنندگان با نمونه-گیری تدریجی به تعداد 30 نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه توانمندسازی رینهارت و شورت(1992 (و مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. نتایج نشان داد میزان توانمندی معلمان در سطح مطلوب بوده و تفاوتمعناداری برحسبجنسیت در آنها مشاهدهنشد. همچنین فضای شاد و مجهز آموزشی، بروز نمودنمعلمان، نظارتبالینی کلاسهای درس و ... در توانمندسازی آموزگاران موثر است.

توانمندسازی، معلمان مقطع ابتدایی، شهرستان بیرجند