پیش بینی میزان خلاقیت با توجه به سبک های تفکر در دانش آموزان

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 471

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HTCONF01_081

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396

Abstract:

مقدمه و هدف: خالقیت در دنیای پیچیده امروز نیاز مبرم هر فردی است تا بتواند به رشد و تعالی دست یابد. برهمین مبنا پژوهش حاضر به بررسی پیش بینی خالقیت براساس سبک های تفکر در دانش آموزان پرداخته است.روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل همه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 96-1395 بود که به روش نمونه گیری خوشهای، نمونهای به حجم 345 نفر از میان ان ها انتخاب شد و به پرسشنامههای خالقیت عابدی و پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ-واگنر پاسخ دادند. دادههای دریافتی عالوه بر آمار توصیفی، توسط فرمول های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان با استفاده از نرم افزار آماریSPSS20 مورد تحلیل قرار گرفت.یافتهها: نتایج پژوهش نشان داد که بین سبک های تفکر با خالقیت رابطه معناداری وجود دارد )01/0

سبک های تفکر آن هاست. بحث و نتیجه گیری: باتوجه به یافته های پژوهش می توان سبک های تفکر را در خالقیت دانش آموزان سهیم دانست و بنابراین باید تالش کرد تا این سبک ها را به خوبی شناخت و پرورش داد. این نکته باید مورد توجه کارشناسان آموزش و پرورش و معلمان و دبیران مورد توجه قرار بگیرد.

Authors

مژگان یوسفی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی - برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسالمی ، واحد تهران مرکزی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

داود عبدالهی

عضو هیات علمی دانشگاه آزاداسالمی، واحد یادگار امام(ره) شهر ری ، دانشکده مدیریت و حسابداری