پیش بینی میزان خلاقیت با توجه به سبک های تفکر در دانش آموزان
Publish place: The first international conference on community development and promotion of Human Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 471
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HTCONF01_081
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
Abstract:
مقدمه و هدف: خالقیت در دنیای پیچیده امروز نیاز مبرم هر فردی است تا بتواند به رشد و تعالی دست یابد. برهمین مبنا پژوهش حاضر به بررسی پیش بینی خالقیت براساس سبک های تفکر در دانش آموزان پرداخته است.روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل همه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 96-1395 بود که به روش نمونه گیری خوشهای، نمونهای به حجم 345 نفر از میان ان ها انتخاب شد و به پرسشنامههای خالقیت عابدی و پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ-واگنر پاسخ دادند. دادههای دریافتی عالوه بر آمار توصیفی، توسط فرمول های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان با استفاده از نرم افزار آماریSPSS20 مورد تحلیل قرار گرفت.یافتهها: نتایج پژوهش نشان داد که بین سبک های تفکر با خالقیت رابطه معناداری وجود دارد )01/0
سبک های تفکر آن هاست. بحث و نتیجه گیری: باتوجه به یافته های پژوهش می توان سبک های تفکر را در خالقیت دانش آموزان سهیم دانست و بنابراین باید تالش کرد تا این سبک ها را به خوبی شناخت و پرورش داد. این نکته باید مورد توجه کارشناسان آموزش و پرورش و معلمان و دبیران مورد توجه قرار بگیرد.
Keywords:
Authors
مژگان یوسفی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی - برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسالمی ، واحد تهران مرکزی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
داود عبدالهی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاداسالمی، واحد یادگار امام(ره) شهر ری ، دانشکده مدیریت و حسابداری