نگاهی به روش ها و الگوهای نوین تدریس معلم ، در کلاس های چند پایه

یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نویندر آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی بهتحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلایل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس به ویژه در کلاس های چندپایه است. هدف مقاله حاضر نگاهی به برخی از روش ها و الگو های نوین تدریس در کلاس های چند پایه و بررسیماهیت کلاس های چند پایه می باشد. این مقاله از نوع مقالات مروری بوده و روش جمع آوری اطلاعات استفاده ازمنابع کتابخانه ای و فصلنامه ها ومجلات علمی بوده است. نتایج مقاله حاضر نشان می دهد که معلم با به کارگیری اینالگوها و روشهای مناسب باعث برطرف شدن بخش عظیمی از مشکلات کلاس های چندپایه خواهد شد. و این کلاس ها رابرای معلم و دانش آموزان لذت بخش می سازد . از الگوها و روش ها موجود می توان معلمان در کلاس های چند پایهاستفاده کنند تا کلاسی موفق داشته باشند.

Keywords:

کلاس های چند پایه , روش ها , نوین (فعال) , تدریس , معلم