علیرضا مهدی نژاد - کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد دبیر ورزش آموزش و پرورش ناحیه تبادکان مشهد.
حسن فهیم دوین - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد، مشهد، ایران.
احسان اسداللهی - مدرس دانشگاه، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران.

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین فن آوری اطالعات و یادگیری سازمانی از دیدگاه کارشناسان تربیت بدنی شهرداری مشهد بود.جامعه آماری عبارت بود از کارشناسان تربیت بدنی شهرداری مشهد 144= N که با استفاده از جدول مورگان نمونه 108 نفری به صورت تصادفی انتخاب گردید. در این راستا از سه پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش QKM و یادگیری سازمانی DLOQ و پرسشنامه بررسی دموگرافی اعضاء نمونه استفاده شد. تحقیق حاضر از لحاظ نوع و هدف کاربردی و از نظر ماهیت، توصیفی و همبستگی است که جمع آوری اطالعات به شیوه پیمایشی انجام شد. پایایی ابزار از طریق آزمون ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد که برای پرسشنامه مدیریت دانش برابر 91/0=α و پرسشنامه یادگیری سازمانی برابر 98/0= α به دست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی واستنباطی آزمون کلموگروف اسمیرنوف ، tی مستقل ، ضریب همبستگی پیرسون، استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین فن آوری اطالعات و یادگیری سازمانی از دیدگاه کارشناسان تربیت بدنی رابطه معناداری وجود دارد 003/0 =p . با توجه به یافته های این تحقیق مبنی بر وجود رابطه بین فن آوری اطالعات و یادگیری سازمانی لزوم توجه بیشتر به آموزش روسا و کارکنان ادارات با مفاهیم فن آوری اطالعات و یادگیری سازمانی، راه اندازی پایگاه دانشی کارکنان برای ثبت مهارت های آنها و برگزاری دوره های آموزشی مناسب برای یادگیری پرسنل در جهت اداره امور بسیار مهم به نظر می رسد و توصیه می شود که در سازمان های ورزشی کشور برای به کار گیری موارد مذکور بیش از گذشته تاکید گردد.

فن آوری اطالعات، یادگیری سازمانی، کارشناسان تربیت بدنی