CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بیش فعالی در دانش آموزان ابتدایی و راه های درمان آن

عنوان مقاله: بیش فعالی در دانش آموزان ابتدایی و راه های درمان آن
شناسه ملی مقاله: PSCONF05_007
منتشر شده در پنجمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

علیرضا حسنی - دانشجوی فرهنگیان رشته ی علوم تربیتی امام رضا ع اندیمشک
مهدی عابدی - دانشجوی فرهنگیان رشته ی علوم تربیتی امام رضا ع اندیمشک
رضا صادقی مزیدی - دانشجوی فرهنگیان رشته علوم امام رضا ع اندیمشک
مجید مرادی - دانشجوی فرهنگیان رشته علوم تربیتی امام رضا ع اندیمشک

خلاصه مقاله:
هدف دراین تحقیق بررسی علل وعلت ایجاد بیش فعالی است وچگونه می توان این مشکل را بهبود داد. در این مقاله سعی شده است راه حل هایی برای حل این مشکل به والدین ومعلمان داده شده است . بیش فعالی ممکن است بر اثر عوامل ژنتیکی، تغزیهی نامناسب،عوامل طبیعی ، به هم خوردن تعادل فیزیکی وشیمیایی وعوامل محیطی به وجود آید. در کودکان طبق این تحقیقبه خصوص پسران که انجام شده است بیشتر دیده می شود وپدر ومادران باید از این مشکل فرزندانشان اگاه شوند وبا مراجعه به روان پزشک تا حدودی به درمان این مشکل فرزندشان کمک کنند. کنترل کردن کودکانی که به این بیماری بیش فعالی مبتلا هستند خیلی مشکل است این پژوهش ضمن پیشنهاد را ه حل هایی برای کنترل کردن این کودکان ازنشانه های مهمی که می توان از این بیماری اگاهی پیدا کرد پرتحرکیبیش از حد کودکان است.طبق یافته های این تحقیق بهترین دارو برای درمان این بیماری رتیالین استدرضمن باید والدین وآموزگاران اطلاعات بیشتری راکسب کنند.وبرنامه ی تربیت وتعلیم خاصی رابا تعلیم خاصی رابا توجه به نیازکودک فراهم آورد.این تحقیق از روش کتابخانه ای گردآوری شده است.

کلمات کلیدی:
بیش فعالی.اختلال .کودکان. رفتاردرمانی .دارودرمانی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/654331/