الهه سلاطی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش پیش دبستانی و دبستان پردیس آیت الله کمالوند خرم آباد
صبا نورعلی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش پیش دبستانی و دبستان پردیس آیت الله کمالوند خرم آباد
سمیه سلاطی - کارشناس تربیت بدنی اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان

امروزه، تقریبا تمام کسانی که بهدنبال توسعه و اصلاحات هستند در همه جای دنیا از آموزش و پرورش شروع می کنند و از طریق آموزش و پرورش به طور فزایندهای به دنبال افزایش اثربخشی فرایند یاددهی یادگیری هستند شادی و نشاط یکی از نیازهای اساسی موفقیت و کامیابی در زندگی فردی و انجام موفق مسیولیت های اجتماعی و سازمانی است و از جمله حالت های فراگیر شخصیت انسان است که می تواند همه جنبه های شخصیت فرد را در حال و آینده، دستخوش تغییر و تحول کند. بنا بر نتایج تحقیقات مقوله شادی سهم کمی در فرآیند تعلیم وتربیت دارد خصوصا در مدارس دختران؛ این درحالی است که نمی توان تاثیر همه جانبه شادی و نشاط را بر اصل پیشرفت تحصیلی نادیده گرفت در این بین این مقاله برآن است تا با استناد به داده های پژوهشی صورت گرفته تاثیرشادی و نشاط را بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی ناحیه یک شهرستان خرم آباد را نشان دهد. در این اندازه گیری از دو پرسشنامه شادی، نشاط و پیشرفت تحصیلی استفاده شده است. روش مطالعه پیمایشی و نوع نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای بوده است، حجم جامعه مورد نظر1600نفر بوده است که نمونه ای 300نفره از آن انتخاب شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که بنا بر مطالعه برخی مولفه های شادی و نشاط(رضایت از زندگی-آراستگی ظاهری-تعامل اجتماعی -کارآیی فردی - کمک به دیگران)بر پیشرفت تحصیلی؛با افزایش سطح هریک از مولفه های شادی و نشاط پیشرفت تحصیلی نیز افزایش میابد.

شادی و نشاط، پیشرفت تحصیلی