CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی ارزش ها و درونی سازی آن در دانش آموزان و رابطه آن با مشکلات آموزش پرورش

عنوان مقاله: بررسی ارزش ها و درونی سازی آن در دانش آموزان و رابطه آن با مشکلات آموزش پرورش
شناسه ملی مقاله: PSCONF05_113
منتشر شده در پنجمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

آیسان نجف زاده - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی ارومیه
فردیس ظفری - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی ارومیه

خلاصه مقاله:
یکی ازمباحث اساسی تعلیم وتربیت هرجامعه،توجه به موضوع مهم وتعالی بخش ارزشها است.ارزش ها تعیین میکنند که شماچه کسی هستید و رفتارهای شما چگونه است.باتوجه به اهمیت ارزش ها درشکل گیری رفتار افراد وایجاد ثبات درجامعه،لزوم آموزش واشاعه صحیح آنها ضروری به نظرمیرسد.درفرایند رشد کودکان ،آنان همواره درمعرض ارزشها ی اجتماعی قرار میگیرند و ممکن است آنها درمیان این ارزشها،دچارسردرگمی گردند.ازاینرو،لازم است ارزشهای درست وچیست آنها برای کودکان تشریح شود وچگونگی بازشناسی ارزشها ازضد ارزشها به آنها آموزش داده شود تا همزمان بارشد جسمانی،یادیگری ارزشها نیزصورت گیرد. آموزش به معنای گسترده باهزاران مدیر ومعلم سروکاردارد ودرسوی دیگرمیلیون ها دانش آموز را دربرمیگیرد.وبه مثابه مهمترین وگسترده ترین پایه ها ی انسانی کشوربه حساب می آید که سقف بلند اعتلاء،رشد وتوسعه،افتخار ومجدعظمت اسلامی وملی بران استواراست.لذا بنابه ضرورت فوق دراین مقاله که به صورت کتابخانهای گرداوری وتدوین شده است، به بررسی معضلات موجود به همراه راهکارمناسب وعملیاتی میپردازیم.

کلمات کلیدی:
ارزش ها، درونی سازی، مشکلات، آموزش پرورش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/654436/