لیلا یوسف وند - کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان
پروانه رادمهر - کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان

زمینه: یکی از عوامل موثر در رضایت از زندگی، داشتن هدف و تابآوری میباشد. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی نقش اهداف پیشرفت و تابآوری در پیشبینی رضایت از زندگی دانشجویان است. روشکار: جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشکده علوم پایه دانشگاه لرستان بود که در سال تحصیلی 95-1394 مشغول به تحصیل بودند و از بین آنها 167 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده شامل پرسشنامههای اهداف پیشرفت الیوت و مکگریگور 2001 ، تاب آوری کانر و دیویدسون 2003 و رضایت از زندگی دینر و همکاران 1985 بود. به منظورتجزیه و تحلیل دادهها، از روش آمار توصیفی(میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام نیز استفاده شد. یافتهها: نتایج نشان داد مولفههای اهداف پیشرفت و تابآوری با رضایت از زندگی رابطه مثبت و معناداری داشتند 0.01

اهداف پیشرفت، تابآوری، رضایت از زندگی، دانشجویان