ریحانه رمضان زاده

از آنجایی که هدف این پژوهش بررسی میزان توجه به مولفه های حقوق بشر در اهداف و محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی یک تحقیق از نوع تحلیل محتوا می باشد. جامعه آماری تحقیق مشتمل بود بر کلیه کتاب های درسی دوره ابتدایی(مطالعات اجتماعی، ، هدیه های آسمانی) که در سال تحصیلی 95-1394 مدارس آموزش داده می شد. با توجه به ماهیت موضوع پژوهش و به دلیل محدود بودن جامعه آماری از نمونه گیری صرف نظر شده وکل جامعه آماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آنتروپی شانون استفاده شده است. عمده ترین نتایج پژوهش حاکی از آن بود که؛1 .در تدوین اهداف کتاب های مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی در بعد دانش شهروندی مربوط به مولفه حاکمیت قانون و حق بر محیط زیست سالم می باشد2 .در محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی بیشترین ضریب اهمیت مربوط به مولفه های حق محیط زیست سالم و حق دفاع از سلامتی می باشد.