نگاهی اجمالی به تحقیق اقدام پژوهشی در راستای رشد حرفه ای معلمان
Publish place: The 3rd National Conference of New Researches in the Field of Humanities and Social Studies in Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 460
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF03_055
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
Abstract:
اقدام پژوهی به عنوان یک فرایند پژوهشی تعیین می شود که نظریه و عمل را برای توام کردن دانش علمی با دانش سازمانی موجود تلفیق می کند و برای رشد حرفه ای افراد خصوصا0 معلمان به کار می رود . این مقاله نوعی مطالعه مروری است که درآن جمع آوری اطلاعات از طریق جستجو در اینترنت Medline, scholar Google, PubMed صورت گرفت یافته های مطالعه نشان داد که انسجام در برنامه و اجرای برنامه آموزشی، مدیریت ارتباطات درون و برون سازمانی، درک کافی معلمان از موقعیت، کنترل مداخله گرها و استفاده مناسب از تسهیل کننده ها در آموزش از عوامل مهم پیش روی روند کارآموزش حرفه ای معلمان بود. پس از تعیین نیازها به صورت طبقه بندی ، گروه های صاحب اختیار در تصمیم گیری های آموزشی بهتر است با همکاری و مشارکت در برنامه آموزش حرفه ای، یک برنامه عملیاتی در چارچوب کلی برنامه آموزشی درسی مصوب کشور تدوین نمایند.
Keywords:
Authors
مهین نادری
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان
سید ابراهیم میر شاه جعفری
عضو هیات علمی و استاد دانشگاه اصفهان