علی باقری فر - کارشناسی ارشد ، مدیریت آموزشی ، سیستان وبلوچستان ، آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان ، دبستان شهید چمران
زهرا ابراهیمی شاهرودی - کارشناسی ارشد ،فلسفه اخلاق ، سیستان وبلوچستان ، آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان ، دبیرستان نمونه پژوهش
مهدی حیدری صادق - کارشناسی ارشد ، فوق لیسانس فقه، سیستان وبلوچستان ، آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان ، معاون پژوهش
طاهره خمری - کارشناسی ارشد ، ادبیات فارسی، سیستان وبلوچستان ، آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان

هدف از این تحقیق اینست که خانواده نخستین محیطی است که در آن کودک ارزش های اجتماعی ، محبت و همکاری را یاد می گیرد.خانواده نخستین اجتماعی است که شخص در ان گام می نهد و آداب زندگی و اصول و رسوم اجتماعی و تعاون و از خود گذشتگی را فرا می گیرد.خانواده کانون حفظ سنت های اخالقی و مرکز رشد عواطف و احساسات است. وجود الگو و نمونه در تربیت ، از مفید ترین عوامل موثر در رشد اخالقی ، روانی و اجتماعی فرزند است ، زیرا پدر ومادر و مربی طفل ، از دید او ، نمونه اعالی اخالقی و الگوی شایسته برای تمامی رفتارهای او خواهند بود.عوامل گوناگونی بر تربیت در خانواده حکم فرماست که ، تربیت ایمانی ، تربیت اخالقی ،مراقبت ونظارت بر رشد فکری و علمی ، تربیت جسمانی ،تربیت نفسانی ، اجتماعی ،روحی ،نقش اساسی ومهم دارند،که در این مقاله از روش کتابخانه ای و روش تحلیلی و توصیفی استفاده شده است.

خانواده ، تربیت ،الگو