بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر روی عواطف و یادگیری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر ایذه
Publish place: The 3rd National Conference of New Researches in the Field of Humanities and Social Studies in Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 437
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF03_188
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر روی عواطف و یادگیری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر ایذه بود. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی و جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان پایه ششم مدارس ابتدایی شهر ایذه که تعداد آنها 1905 نفر بود. حجم نمونه بر اساس جدول کرجیس و مورگان 1970 320 نفر محاسبه شد اما پرسشنامه های برگشتی 304 پرسشنامه بود که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با جامعه آماری استفاده شد. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه20 سوالی محقق ساخته بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آماری t تک متغیره، آزمون کالموگرف-اسمیرنوف و تحلیل واریانس چندمتغیره(مانوا) استفاده شد. یافته ها نشان داد که بر اساس دیدگاه دانش آموزان ، شبکه های اجتماعی بر عواطف و یادگیری آنها بطور معناداری تاثیر داشت.F مشاهده شده تفاوت معناداری را بین میانگین نظرات دانشآموزان پسر و دختر در مورد تاثیر شبکه های اجتماعی بر عواطف و یادگیری نشان داد.
Keywords:
Authors
مهرنوش آذر برزین
کارشناس ارشد آموزش پیش دبستانی
زینب رحیم دشتی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی شوشتر