سید حسن تهرانی - نویسنده مسیول دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی
سید زین العابدین ابراهیمیان شیاده - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد ساری

بعلت پیچیده بودن پیرامون امروزه سازمان ها مجبورند به منظور مقابله کردن با این پیچیدگی ها ظرفیت یادگیری خود را افزایش دهندوبه سمت افزایش پیچیدگی درونی وافزایش اجزا و واحد های فرعی خود حرکت کنند.به فراخور این حرکت به سمت پیچیدگی سازمان ها ناچارند برای حفظ انعطاف وپاسخ به پیرامون خود به واحدها واجزا فرعی خود آزادی عمل بیشتری بدهند.بدلیل مستقل شدن واحدها و خودگردان شدن آنها برای سازمان مشکلاتی را مانند عدم تمرکز به همراه می آورد.لذا سازمان ها مجبورند بدنبال روش هایی باشند که به کمک آنها یادگیری ونیز ویژگی های کل را دریکایک اجزا متبلور سازند.ماهیت هولوگرافی ازجمله چهره های نوین سازمانی است که سازمان های موجود در هزاره سوم میتواند دارا باشند.هنگام برنامه ریزی برای حرکت به سوی هولوگراف شدن آنچه در درجه اول اهمیت داردشناسایی عوامل ومولفه های تاثیر گذار بر طراحی واجرای آن است.پژوهش حاضر کوشش دارد اصول اساسی سازمان های هولوگراف وپایه لازم برای ایجاد سازمان های کلاسیک به سازمان های هولوگراف را فراهم نماید

سازمان های هولوگرافیک،سازمان یادگیرنده، یادگیری سازمانی