افسانه کلباسی - استادیارگروه آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اصفهان. پردیس فاطمه زهرا (س)
شهلا ذهبیون - مدرس گروه آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اصفهان. پردیس فاطمه زهرا (س)

هدف از پژوهش حاضر واکاوی آسیب های حرفه معلمی به منظور ارایه آموزش تاب آوری برای پیشگیری از یک سو و توانمند سازی معلمان جهت دستیابی به بهزیستی روانی و اثر بخشی در زندگی شخصی و حرفه ای بوده است روش پژوهش مروری و نحوه جمع آوری داده ها به شیوه کتابخانه ای و از طریق مطالعه متون کتب مقالات و منابع الکترونیکی بود و تحلیل داده ها به شیوه توصیفی تحلیلی انجام شد یافته ها نشان داد که حرفه معلمی در معرض عوامل تهید آمیز و حمایتی فردی و زمینه ای قرار داشته و از این رو بهزیستی روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد همچنین نتایج حاکی از آن بود که در سر فصل دروس برنامه درسی دانشجو معلمان و آموزش ضمن خدمت معلمان توجهی به این مقوله نشده است از این رو بازنگری برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان و دوره های ضمن خدمت ضرورتی اجتناب ناپذیر است

تاب آوری،راهبردهای مقابله ای،صلاحیت های حرفه ای،آموزش ضمن خدمت