محمدحسین حاتمی - آموزش و پروش شهرستان اسلام آباد غرب
زینب بالایی منصوری - آموزش و پروش شهرستان اسلام آباد غرب

این مقاله با هدف بررسی نقش تربیت اسلامی بر رشد اجتماعی و سازگاری دانشآموزان دختر سال سوم ابتدایی شهرستان اسلامآبادغرب در سال تحصیلی 96-1395 انجام گرفته است. جامعه آماری مقاله حاضر کلیه دانشآموزان دختر پایهی سوم ابتدایی شهرستان اسلامآبادغرب در سال تحصیلی 95-94 به تعداد 686 نفر میباشند. با توجه به اینکه روش انجام مقاله نیمهتجربی با دو گروه آزمایش و گواه میباشد، دو مدرسه به طور خوشهای از نقاط مختلف شهرستان اسلامآبادغرب انتخاب و از هر مدرسه یک کلاس پایهی سوم ابتدایی با 42 دانشآموز به طور خوشهای(یک کلاس گروه آزمایش و یک کلاس گروه کنترل) به عنوان نمونهی مقاله مورد نظر انتخاب گردیدند. در مجموع 84دانشآموز انتخاب گردیدند. برای سنجش رشد اجتماعی و سازگاری از مقیاس رشد اجتماعی واینلند و سازگاری بل استفاده شد. دادههای خام با استفاده از نرمافزار آماری SPSS22 مورد تجزیه و تحلیل قرار میگیرند. با جمعآوری نمرات پیشآزمون وپسآزمون مربوط به دوگروه ابتدا آزمون نرمال بدون متغیرها انجامگردید. تحلیل کوواریانس انجام گردید. شرط برابری شیبهای رگرسیون میان پیشآزمون و پسآزمون دو گروه بررسی شد. سپس آزمون مقایسه میانگین دو جامعه از طریق test T انجامگردید. نتایج این پژوهش نشان داد که تفاوت بین دو گروه آزمایش و کنترل معنادار بوده و تربیت اسلامی، بر رشد اجتماعی، سازگاری خانوادگی، سازگاری عاطفی و سازگاری روانی تاثیر مثبت و بسزایی داشتهاست.

تربیت اسلامی، رشد اجتماعی، سازگاری خانوادگی، سازگاری روانی، سازگاری عاطفی