CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رویکرد یادگیری سیار در آموزش درس ریاضی

عنوان مقاله: رویکرد یادگیری سیار در آموزش درس ریاضی
شناسه ملی مقاله: MATH01_011
منتشر شده در اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

سایه آزادی - دبیر ریاضی آموزش و پرورش قروه کردستان (عضو انجمن ریاضی استان کردستان)
طاهره گوهری - دبیر فیزیک آموزش و پرورش قروه کردستان (عضو انجمن ریاضی استان کردستان)

خلاصه مقاله:
برای رسیدن به سطحی پایدار از آموزش در درس ریاضی که بر اساس یادگیری مسمتر بنا نهاده شده است بایستی با رویکردیمدرن به این مقوله پرداخته شود. با فراهم شدن ارتباط به صورت سیار و عرضه محصولات الکترونیکی همراه شیوه های نوینآموزشی در دسترس قرار گرفته است. از این رو نسلی نوین از یادگیری به نام یادگیری سیار از طریق ابزارهای الکترونیکی همراهایجاد گردید. تدریس بر اساس یادگیری سیار توانسته است که شیوه سنتی آموزش حضوری را تغییر داده و از آموزش تعریف تازهای ارایه نماید و زمینه یادگیری دانش آموزان را از لحاظ زمانی و مکانی هموار کرده و بسیاری از محدویت ها و ناکارآمدی ها رابرطرف سازد. با استفاده از این شیوه نوین تدریس به طور معمول محتوای دوره آموزشی با استفاده از انتقال صدا ٬تصویر و متن ارایهمی شود که میتواند با بهره گیری از ارتباطات دوسویه بین دبیر و دانش آموزان، کیفیت ارایه دوره آموزشی به بالاترین سطح خودبرسد. امروزه با ایجاد و توسعه فناوری های نوین از جمله یادگیری سیار شاهد آموزش فراگیر محور، برای هر دانش آموز هستیم کهدستیابی به این هدف نیازمند فراهم آوری امکانات و تجهیزات است که بتواند آموزشی موثر را مهیا کند

کلمات کلیدی:
یادگیری سیار ، آموزش ریاضی ، شیوه های نوین آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/657133/