حافظ مجد - اردبیل – دبیر ریاضی- آموزش و پرورش ناحیه دو
بهاره ورهنوی - اردبیل – دبیر ریاضی- آموزش و پرورش ناحیه یک
جعفر عابدی - اردبیل – دبیر ریاضی- آموزش و پرورش ناحیه دو-

در این مقاله محقق در مسیر آموزش کتاب های ریاضی هفتم ، هشتم و نهم چالش های پیش رو را مورد توجه قرار داده و موارد لازم برای بهره وری این کتاب ها در نظام آموزشی جدید را به عنوان راهکارهای کوتاه مدت ، میان مدت و بلند مدت مطرح کرده است . در بیشتر مواقع دبیران ریاضی و مدیران مدارس برای ایجاد شرایط مناسب برای آموزش ریاضی دچار مشکل بوده اند و گاهی اختلافات فراوانی بین نظرات آن ها وجود دارد! همچنین محقق همیشه با این سوال دانش آموزان که چه روشی برای یادگیری ریاضی مناسب است روبه رو بوده است. بر این اساس نویسنده ی مقاله دغدغه های لازم برای آموزش کتاب های جدید التالیف در نظر گرفته و راهکارهای دقیقی را ارایه کرده است.از این رو این مقاله ی آموزشی می تواند تسهیلی بر فرایند یاددهی و یادگیری ریاضی در پایه های هفتم و هشتم و نهم باشد که نتیجه ای از تدریس کلاسی محقق برای کتاب های جدیدالتالیف است.

چالش ها، آموزش، کتاب های جدید التالیف