CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیرآموزش به موقع مثلثات در یادگیری بهتر فیزیک دبیرستان دوره ی دوم

عنوان مقاله: تاثیرآموزش به موقع مثلثات در یادگیری بهتر فیزیک دبیرستان دوره ی دوم
شناسه ملی مقاله: MATH01_100
منتشر شده در اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

بتول امام وردی - دانشجوی دکتری ریاضی،مدرس دانشگاه حکیم نظامی قوچان، قوچان، دانشگاه حکیم نظامی
مهتاب محمدی - دانش آموز پایه دهم تجربی دبیرستان دوره دوم فرزانگان، ، قوچان، بلوار طالقانی، طالقانی ۳، پلاک ۳.

خلاصه مقاله:
مطالبی که در این مقاله مورد بررسی قرار گرفته است، در چارچوب برنامه درسی دبیرستانی است. هدف اصلی این است که مولفان آینده ی کتابهای ریاضی دبیرستان با ایجاد تغییراتی در کتب درسی باعث شوند تا دبیران فیزیک امکانی مناسب برای کار خلاقانه خود در اختیار بگیرندو مشکلات موجود تا حد امکان کاهش یابد؛ و دانش آموزان ارتباط بهتری با درس فیزیک برقرار کنند و اهمیت ریاضی را در زندگی روزمره و کتب دیگر دبیرستان، درک نمایند.

کلمات کلیدی:
مثلثات، ریاضی ، فیزیک، خلاقیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/657222/