مروری اجمالی بر آسیب شناسی آموزش ریاضی
عنوان مقاله: مروری اجمالی بر آسیب شناسی آموزش ریاضی
شناسه ملی مقاله: MATH01_120
منتشر شده در اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی در سال 1396
شناسه ملی مقاله: MATH01_120
منتشر شده در اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:
فرزانه جلیلیان - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ریاضی - اداره آموزش و پرورش خرمشهر
خلاصه مقاله:
فرزانه جلیلیان - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ریاضی - اداره آموزش و پرورش خرمشهر
ریاضی یکی از اصلی ترین درس هایی است که دانش آموز باید در طول دوران تحصیلش آن را فرا بگیرد و کاربرد آن را در دروس و علوم دیگر و علی الخصوص زندگی روزمره بیاموزد. کسانی که می خواهند در این عصر یعنی عصر حاکمیت علم فعالیت کنند، لازم است ایده های تازه را جذب، طرح های نو را درک و مسایل غیر سنتی را حل کنند. ریاضیات کلید مناسبی برای آمادگی جهت انجام این فعالیت هاست لذا علوم ریاضی تنها لازمه ی کار متخصصان آینده نیست، بلکه جزء لاینفک تعلیم و تربیت عموم مردم به شمار می رود. پس ما معلمان وظیفه داریم که در مورد گسترش و جذاب کردن این علم در بین دانش آموزان و حتی مردم تلاش بیشتری انجام داده و به بررسی علل ضعف ها و ارایه راه کارهای لازم در این خصوص بپردازیم
کلمات کلیدی: ریاضیات، آموزش، آسیب شناسی، چالش
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/657240/