بررسی رابطه اقتصاد مقاومتی و توسعه فرهنگ کارآفرینی در مدارس استان گلستان

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه اقتصاد مقاومتی و توسعه فرهنگ کارآفرینی در مدارس استان گلستان بوده و از آنجا که اقتصاد مقاومتی دارای پنج شاخص (مقابله با دشمن، مردمی کردن اقتصاد، اقتصاد دانش بنیان، مدیریت مصرف و حمایت از تولید ملی) بوده ، لذا در این پژوهش یک هدف اصلی و پنج هدف فرعی و به تبع آن یک فرضیه اصلی و پنج فرضیه فرعی طراحی گردیده است. روش مورد استفاده در این تحقیق پیمایشی و همبستگی بوده و برای جمع آوری اطلاعات و در جهت شناخت رابطه اقتصاد مقاومتی و توسعه فرهنگ کارآفرینی از پرسشنامه های استاندارد استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان در سال 1396 بوده که تعداد آنها 420 نفر بوده و جهت برآورد حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده و بر اساس محاسبات انجام گرفته، حجم نمونه این تحقیق 203 نفر بوده و برای انتخاب نمونه ها از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است. برای توصیف داده ها از تکنیک های موجود در آمار توصیفی (جدول یک بعدی، دوبعدی، مقیاس گرایش به مرکز (میانگین) و تکنیک های ترسیمی) استفاده می گردد و برای تجزیه و تحلیل داده ها و شناخت رابطه بین متغیرها بر مبنای مقیاس های سنجش (اسمی، رتبه ای و ...) از تکنیک ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج تحلیلی نشان می دهد که فرضیه اصلی تحقیق بین اقتصاد مقاومتی وتوسعه فرهنگ کارآفرینی در مدارس استان گلستان رابطه وجود دارد و شش فرضیه فرعی 1- بین مقابله با دشمن و فرهنگ کارآفرینی رابطه وجود دارد، 2- بین مردمی کردن اقتصاد و فرهنگ کارآفرینی رابطه وجود دارد، 3- بین اقتصاد دانش بنیان و فرهنگ کارآفرینی رابطه وجود دارد، 4- بین مدیریت مصرف و فرهنگ کارآفرینی رابطه وجود دارد، 5- بین حمایت از تولید ملی و فرهنگ کارآفرینی رابطه وجود دارد تایید می گردد. بر اساس یافته های توصیفی و تحلیلی برای رابطه اقتصاد مقاومتی وتوسعه فرهنگ کارآفرینی در مدارس استان گلستان کارکنان به ارایه پیشنهاداتی کاربردی پرداخته شده است.

Keywords:

اقتصاد مقاومتی , فرهنگ کارآفرینی