بررسی مقطع پیش دبستانی به عنوان یکی از مقاطع تحصیلی
عنوان مقاله: بررسی مقطع پیش دبستانی به عنوان یکی از مقاطع تحصیلی
شناسه ملی مقاله: PESLSCONF01_011
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در سال 1396
شناسه ملی مقاله: PESLSCONF01_011
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:
زهرا باغبانی - دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمهالزهرا(س) تبریز
رقیه فریدون دلیر - دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمهالزهرا(س) تبریز
خلاصه مقاله:
زهرا باغبانی - دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمهالزهرا(س) تبریز
رقیه فریدون دلیر - دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمهالزهرا(س) تبریز
مقطع پیش دبستانی به عنوان یکی از مهمترین مقاطع اولیه و تاثیر گذار و نقطه کانونیدرتمامی مقاطع تحصیلیمیباشدواهمیت بسزایی دراستعداد و روحیه کودکان دارد.این تحقیق با هدف بررسی مقطع پیش دبستانی به عنوان ابتدایی ترین مقطع سنیصورت گرفته است. روش تحقیق در این پژوهش،مروری-کتابخانه ای میباشد. در این مقاله ضرورت و اهمیتپیش دبستانیاصول حاکم بر پیش دبستانی ،تاریخچه آموزش پیش از دبستان ،ویژگیکارکنان مراکز پیش از دبستان مورد بحث و نتیجه گیری قرار گرفته است.یافته های این مقاله نشان می دهد که باید در تمامی موارد و مطابق اصول و قوانینبه این مقطع رسیدگی کرد و فضای سالمی در آن برای رشد و پرورش کودکان بوجود آورد
کلمات کلیدی: آموزش پیش از دبستان، تاریخچه، اصول پیش دبستانی، برنامهریزیآموزشی درکودکستان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/660115/