سنجش نوآوری سازمانی و تحلیل ارتباط آن با مولفه های سرمایه فکری

پژوهش حاضر با هدف تعیین سنجش نوآوری سازمانی و تحلیل ارتباط آن با مولفه های سرمایه فکری در سازمان آموزش و پرورش زابل به روش همبستگی انجام شد.جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارکنان ستادی اداره کل آموزش و پرورش شهر زابل به تعداد 330 نفرتشکیل دادند که از این تعداد 217 نفربرای شرکت در پژوهش حاضر انتخاب شدند.ابزارمورد استفاده در پژوهش دو پرسشنامه استاندارد سرمایه فکری بنتیس (2000) و پرسشنامه نوآوری سازمانی رضایی (1385) بود. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شد. نتیجه حاصل از فرضیه ی اصلی پژوهش نشان داد که بین سرمایه فکری و نوآوری سازمانی رابطه معنادار وجود دارد. نتایج حاصل از رگرسیون گام به گام نشان داد بهترین پیش بینی کننده نوآوری سازمانی در بعد ساختاری از سرمایه فکری بوده است.

Keywords:

سرمایه فکری , سرمایه شناختی , سرمایه ساختاری , سرمایه رابطه ای , نوآوری سازمانی