بررسی رابطه سرمایه روانشناختی و فرسودگی شغلی در بین معلمان دوره متوسطه شهرستان ایلام
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 488
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AMEM01_124
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396
Abstract:
سازمان ها یکی از بارزترین مشخصه های جوامع امروزی اند که با سرعت در حال تحول اند، تاثیر به سزا و نقش بی بدیل نیروی انسانی در توسعه سازمان و نیل آن به اهدافی نظیر تقویت بهره وری و سرآمدی در بیین رقبا می باشد. لذا توجه به تقویت مهارت های نیروی انسانی از یک سو و نیز ایجاد راهبردهایی در زمینه کاهش و یا به حدابل رساندن آسیب های روحی و روانی در محیط کاری متوجه نیروی انسانی از جمله ایجاد فرسودگی شغلی است. لذا هدف از این تحقیق بررسی رابطه سرمایه روانشناختی و فرسودگی شغلی در بین معلمان دوره متوسطه شهرستان ایلام بوده است، این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه جمع آوری اطلاعات توصیفی پیمایشی و از نوع هماستگی بوده است. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه معلمان دوره متوسطه شهرستان ایلام در سال 1393-1394 که شامل 659 نفر بوده است که بر اساس روش نمونه گیری کوکران تعداد 242 نفر انتخاب شده اند. برای گردآوری اطلاعات در این پژوهش از پرسشنامه فرسودگی شغلی و همچنین از پرسشنامه سرمایه روانشناختی استفاده شده است. نتایج آزمون فرضیه ها نشان داد که در فرضیه اول، با توجه به میزان سطح معنی داری 00000 و میزان همبستگی پیرسون معادل 0.032، در مقایسه با جدول استاندارد در سطح آلفای 0.05 درصد مورد تایید برار داشته است و لذا که بین امیدواری و بروز فرسودگی شغلی در بین معلمان دوره متوسطه شهرستان ایلام رابطه معنی دار وجود دارد . در فرضیه دوم، با توجه به میزان سطح معنی داری 00000 و میزان همبستگی پیرسون معادل 0.025 ، در مقایسه با جدول استاندارد در سطح بهینه و مورد تایید برار داشته است و لذا بین خوش بینی و بروز فرسودگی شغلی در بین معلمان دوره متوسطه شهرستان ایلام رابطه معنی دار وجود دارد. در فرضیه سوم، با توجه به میزان سطح معنی داری 00000 و میزان همبستگی پیرسون معادل 0.005 ، در مقایسه با جدول استاندارد در سطح بهینه و مورد تایید قرار داشته است و لذا خود کارآمدی و بروز فرسودگی شغلی در بین معلمان دوره متوسطه شهرستان ایلام رابطه معنی دار وجود دارد. در فرضیه چهارم، با توجه به میزان سطح معنی داری 00000 و میزان همبستگی پیرسون معادل 0.005 ، در مقایسه با جدول استاندارد در سطح مورد تایید قرار داشته است و لذا بین اعتماد به نفس مناسب و بروز فرسودگی شغلی در بین معلمان دوره متوسطه شهرستان رابطه معنی دار وجود دارد.
Keywords:
Authors
کرم خلیلی
استادیار و عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد واحد ایلام
سمیه حمیلی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام