چابکی سازمانی راهبرد بقاء و موفقیت در آموزش عالی کشاورزی ایران

دانشگاه ها به مثابه نهادهای عمده تولید دانش، به دلیل تغییر در ماهیت تولید علم و تولید اقتصادی، علاوه بر پژوهش و آموزش، نقشو رسالت جدیدی در توسعه اقتصادی و منطقه ای یافته اند. بر اساس نظر بسیاری از صاحبنظران حوزه مدیریت دانشگاهی، امروزه بسیاری ازموسسات آموزشی و دانشگاههای دولتی بایستی اهداف و استراتژی های کلی شان را در جهت تحقق رسالت دانشگاه از نو بسنجند تا بتوانندهمانند بسیاری از کشورهای توسعه یافته دنیا رفته رفته وابستگی خود را به بودجه دولتی کاهش داده، استقلال مالی خویش را برقرارساخته و به طرق مختلف ایجاد درآمد کنند و نقشی اساسی در نوآوری صنعتی و توسعه فناوری و در نتیجه اشتغالزایی و رفاه به وجودآورند. فشارهای روزافزون بر دوش دولت ها و کاهش بودجه های دولتی در سال های اخیر، افزایش تعداد دانش آموختگان، بیکاری فزاینده وبحران اشتغال جوانان به ویژه تحصیل کردهها، تغییر در انتظارات متقاضیان ورود به دانشگاهها، رقابت، نیازهای متغیر بازار، مسیولیت پذیری وپاسخگویی در مقابل افراد جامعه، انقلاب کیفیت و بهره وری، تغییر در دانش و ضرورت مدیریت دانش و تجاری سازی دانش، تحول درآموزش های سنتی و گرایش به سمت آموزشهای نو و پژوهشهای کاربردی، به کارگیری فناوری های نوین و سایر مواردی که موجب تحولدر رسالت، نقش و کارکردهای دانشگاه شدهاند، ضرورت چابکی دانشگاهی و ایجاد دانشگاه چابک و نیز کارآفرین را به عنوان یکی از ابزارهایحیاتی، راهبردی و کلیدی آموزش عالی برای مواجهه با این تغییرات و فشارها روشن و بدیهی کردهاند. بنابراین نظام آموزش عالی ودانشگاه ها مکانی برای ظهور و نمایش انطباق الزامات و نیازهای جدید تلقی میشوند و به فرمهایی از چابکی نیاز دارند. لذا، هدف اینپژوهش بررسی چابکی سازمانی به عنوان راهبردی برای بقاء و موفقیت در آموزش عالی کشاورزی ایران با بهره گیری از منابع کتابخانه ای می باشد.

Keywords:

چابکی سازمانی , دانشگاه چابک , نوآوری , کارآفرینی , آموزش عالی کشاورزی