اثر تمرینات حرکتی در آینه بر مهارتهای حرکتی درشت دست مبتلای کودکان همی پلژی (مستخرج از پایان نامه)

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 612

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

WCMMPS01_065

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396

Abstract:

فلج مغزی همی پلژی اسپاستیک دومین نوع فلج مغزی درمیان نوزادان نارس میباشد که اندام فوقانی وتحتانی را دریک طرف بدن درگیر میکند. این تحقیق به منظور اثر تمرینات حرکتی در آینه، بر مهارتهای حرکتی درشت دستمبتلای کودکان فلج مغزی همیپلژی انجام شد. دراین پژوهش 14 کودک shcp، با دامنه سنی (12-6) سال از مرکز درمانی محمدکرمانشاهی شهر کرمانشاه بصورت نمونه دردسترس، انتخاب و بطور تصادفی به دوگروه آینه درمانی وکنترل تقسیم شدند. ابتدا ازطریق آزمون جعبه و مکعب (BBT)، مهارتهای حرکتی درشت دست مبتلای شرکت کنندگان هردو گروه، ارزیابی شد. سپس گروه آینه درمانی برای 16 جلسه 30 دقیقه ای، برنامه تمرینی شامل ویلینگ شانه، آداکشن و آبداکشن بازو، پرتاب توپ های تنیس داخل سبد؛ سردادن استوانه روی میز، غلت دادن توپ های کوچک روی میز، حرکت قایقی باکش های ورزشی و...رابا دست سالم درآینه انجام دادند، گروه دیگرهمان تمرینات را بدون آینه انجام دادند. پس از حصول ازنرمال بودن دادهها با استفاده از کلموگروف-اسمیرنوف، نتایج تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از آزمون های t مستقل وهمبسته نشان دادکه مهارت های حرکتی درشت دست مبتلا از پیش آزمون به پس آزمون درهردو گروه بصورت معناداری پیشرفت کرد (P<0/05). اما نتایج مقایسه بین گروهی حاکی ازآن بود که گروه آینه درمانی به مراتب بهتراز گروه دیگر می باشد (P<0/05). این الگوی نتایج پیشنهاد میکند اگرچه تمرینات حرکتی برای افزایش مهارتهای حرکتی درشت دست مبتلا درهردو گروه مفید بود، اما آینه درمانی موثرتر وکارآمدتر می باشد.

Keywords:

Authors

پگاه فرزام فر

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه رازی

علی حیرانی

استادیار، گروه رفتارحرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه رازی

مصطفی صدیقی

استادیار، گروه نورولوژی، دانشکده علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه