طراحی درس افزار آموزش بهداشت محیط در بحران بر اساس اصول اولیه آموزش مریل و بررسی تاثیر آن در میزان یادگیری و یاد داری پرسنل مرکز بهداشت اسلام آباد غرب

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 544

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICPE04_007

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396

Abstract:

هدف این پژوهش طراحی و تهیه درسافزار آموزش بهداشت محیط در بحران بر اساس اصول اولیه آموزش مریل و تاثیرآن بر میزان یادگیری و یاددارای پرسنل مرکز بهداشت اسلام آباد غرب میباشد. این پژوهش به روش شبه آزمایشی انجامشده است. جامعه آماری شامل کلیه پرسنل خانههای بهداشت شهرستان اسلامآباد غرب در سال 1395 به تعداد 81 نفربوده است. 70 نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل 35 نفره قرار گرفتند. ابزار پژوهشدرس افزار و آزمون های یادگیری و یادداری محقق ساخته می باشد. پایایی آزمون ها با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب0/83 و 0/81 و برای درس افزار با روش بازآزمایی 0/85 محاسبه شد. طرح پژوهش شامل پیش آزمون- پس آزمون یادگیری و آزمون یادداری برای گروه آزمایش و کنترل بود. در تحلیل فرضیه ها از تحلیل کواریانس و نرم افزار spss استفادهشد. یافته ها نشان داد میزان یادگیری و یادداری حقایق، مفاهیم، روشکار و اصول در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترلدر سطح P<0/05 دارای تفاوت معنادار دارد. نتیجه اینکه درسافزار طراحی شده بر اساس اصول اولیه آموزش مریل بامحتوای بهداشت محیط در بحران، بر میزان یادگیری و یادداری پرسنل بهداشتی تاثیر مثبت دارد.

Authors

علی مرادی

گروه تکنولوژی آموزشی، واحدکرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرمانشاه، ایران

فرامرز ملکیان

گروه علوم تربیتی، واحدکرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرمانشاه، ایران