سعید خرقانی - استادیار دانشگاه و رییس موسسه تحقیقات و آموزش مدیریت
علیرضا کرمی صمدی - کارشناس ارشد واحد برنامه ریزی و ارزشیابی موسسه تحقیقات و آموزش مدیریت
اشرف لاجوردی - دانشجوی کارشناسی ارش مدیریت دولتی دانشگاه تربیت مدرس

ضرورت استقرار و توسعه سیستم های مدیریت دانایی در سازمان ها، نیاز به طراحی برای ایجاد، توسعه و فعال نمودن مراکز یادگیری به عنوان بخشی از سیستم های مدیریت دانایی دارند. در مقاله حاضر مراکز یادگیری سازمان به عنوان نهادی که خدمات متنوع طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه های آموزشی را عرضه و زمینه های لازم برای اجرای طرح های مدیریت دانش، در مسیر تحقق سازمان یادگیرنده را فراهم می نماید مورد بررسی قرار گرفته است. این مراکز پخش جدایی ناپذیر هر گونه برنامه و اقدام راهبردی شرکت ها به شماره می آیند. در این راستا برای اجرای طرح ها، پیشنهادهایی از جمله تناسب مرکز یادگیری با ماهیت طرح و خصوصیات شرکت های متقاضی و ... ارایه شده است.

مراکز یادگیری، دانش سازمانی، آموزش سازمانی، توسعه، سطوح مراکز یادگیری