Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

Preprimary stress questionnaire: A tool to assess stress in preprimary school students

تعداد صفحات: 5 | تعداد نمایش خلاصه: 68 | نظرات: 0
سال انتشار: 1395
کد COI Paper: JR_EPR-2-4_010
زبان Paper: Englishglish
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

متن کامل این مقاله منتشر نشده و در پایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانس ها و مجلات می باشد. برخی دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند.به منظور تکمیل بانک مقالات موجود چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل Paper

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان Paper Preprimary stress questionnaire: A tool to assess stress in preprimary school students

Sunil Kumar Jena - Department of Physiology, Veer Surendra Sai Institute of Medical Sciences and Research, Burla
Biswabhusan Mohanty - Department of Anatomy, IMS and SUM Hospital, Bhubaneswar, Odisha, India

چکیده Paper:

Aim: Students of preprimary age group are facing stress in school because of life events such as curricular and social factors. Prolonged stress of those children may lead to different types of health hazards in future life. Thus, the aim of this study was to construct a questionnaire which may be usedto find out severity of stress among preprimary students. Methods: It was a descriptive study based on teacher report. Five hundred and five students were selected by random sampling for this study by questionnaire method, and the report was given by teachers. The questionnaire used for thisstudy was preprimary stress questionnaire. After collection of data, the questionnaires were analyzed for Cronbach’s alpha (α) coefficient for reliability and content validity index (CVI) for validity ofquestionnaire. Result: Corrected item‑total correlation of all items was more than 0.3, so all items were included in questionnaire. Cronbach’s alpha coefficient of questionnaire was found to be 0.925 and it lied between 0.87 and 1. Conclusion: After data analysis it was found that the Cronbach’s alpha coefficient value was excellent and CVI was acceptable. Thus, this questionnaire was a reliable and valid instrument for assessment of severity of stress in preprimary school students, so that the future health hazards of children are prevented.

کلیدواژه ها:

Preprimary students, reliability, stress, validity

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/665614/

کد COI Paper: JR_EPR-2-4_010

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined و undefined, undefined,1395,Preprimary stress questionnaire: A tool to assess stress in preprimary school students,,,,,https://civilica.com/doc/665614

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395, Kumar Jena, Sunil؛ Biswabhusan Mohanty)
برای بار دوم به بعد: (1395, Kumar Jena؛ Mohanty)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
Support