Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

Effectiveness of smart training on self‑efficacy and self‑regulation in science course of Fifth Grade students of primary schools

تعداد صفحات: 6 | تعداد نمایش خلاصه: 96 | نظرات: 0
سال انتشار: 1396
کد COI Paper: JR_EPR-3-1_009
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper Effectiveness of smart training on self‑efficacy and self‑regulation in science course of Fifth Grade students of primary schools

Ali Mohammad Naemi - Department of Educational Science, PhD of Educational Science, Sabzevar Branch, Islamic Azad University, Sabzevar
Amin Naemi - Department of Computer Engineering and Information Technology, Amirkabir University of Technology, Tehran, Iran

چکیده Paper:

Aim: The purpose of this study was to evaluate the effect of smart training on self‑efficacy and self‑regulation in science course of male students in the Fifth Grade of primary schools of Sabzevar. Methods: This research was semi‑experimental study using pretest‑posttest with control group. Population included all male students in the Sixth Grade of primary schools in 2014. The samplingmethod in this study was a random cluster, and the sample size is equal to 56 (28 persons are p resent in the experimental group and 28 persons in the control group). The required data were collected usinggeneral self‑efficacy and Boufard’s self‑regulation scale. The experimental group received science course by smart teaching and control group received by traditional methods. The research was carried out forone semester. SPSS software (IBM Company in USA), descriptive statistics, and covariance analysis were used to analyze data. Results: The results showed that there are significant differences between thescores of the two groups, and smart training increased the self‑efficacy and self‑regulation more than traditional methods. Conclusion: Based on results of this research, smart schools cause the development of self‑efficacy and self‑regulation more than traditional schools, and smart schools prepare students to face mental and environmental challenges and damages by self‑efficacy and self‑regulation skills.

کلیدواژه ها:

Self‑efficacy, self‑regulation, smart training

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/665625/

کد COI Paper: JR_EPR-3-1_009

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined و undefined, undefined,1396,Effectiveness of smart training on self‑efficacy and self‑regulation in science course of Fifth Grade students of primary schools,,,,,https://civilica.com/doc/665625

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396, Naemi, Ali Mohammad؛ Amin Naemi)
برای بار دوم به بعد: (1396, Naemi؛ Naemi)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
Support