امیر الیاسی - کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه آزاد تبریز
محمد کریمی - کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی ، دانشگاه علوم و تحقیقات قزوین
سعید کشاورزقاسمی - کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی دانشگاه علوم و تحقیقات قزوین
حسین نوری - کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی دانشگاه علوم و تحقیقات قزوین

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیرآسیب های اجتماعی دانش آموزان بر کاهش امنیت اجتماعی به انجام رسیده است. این پژوهش از حیث هدف، کاربردی و به لحاظ روش پژوهش، زمینه یابی میباشد. جامعه آماری شامل 320 نفر از دانشآموزان دوره متوسطه شهر مهاباد بود. نمونه آماری طبق جدول مورگان 175 نفر تعیین گردید. برای جمعآوری دادهها از روش کتابخانه علمی و تخصصی و روش میدانی استفاده شد. به منظور اندازهگیری متغیرهای مورد نظر، پرسشنامه محقق ساختهای، حاوی 25 سوال، براساس مقیاس درجهبندی لیکرت تدوین گردید. روایی پرسشنامه از طریق روایی محتوایی (7/0=CVR (و پایایی آن از طریق آلفای کرانباخ (93/0=α (به دست آمد. با استفاده از آزمونهای شاپیرو-ویلک و کولموگروف -اسمیرنوف به بررسی مفروضه نرمال بودن توزیع نمرات پرداخته شد، که نتایج حاکی از نرمال نبودن توزیع نمرات بود. بنابراین برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های فریدمن، یومان ویتنی وخی دو استفاده گردید. نتایج نشان داد که: در شکلگیری آسیبهای اجتماعی دانش آموزان بالاترین رتبه به عوامل اجتماعی و پس از آن به عوامل خانوادگی، روانی و فردی مربوط میشود. همچنین عوامل فردی و خانوادگی بیشتر بر روی پسران، و عوامل روانی بیشتر بر روی دختران تاثیرگذارهستند. همچنین ابعاد خانوادگی و اجتماعی به مقدار زیاد، و ابعاد فردی و روانی در حد متوسط بر کاهش امنیت اجتماعی تاثیر دارند.

آسیب های اجتماعی، امنیت اجتماعی، عامل اجتماعی، عامل روانی، عامل خانوادگی