علیرضا عبدلی خالدی - کارشناس ارشد مدیریت اجرایی
دلارام درود - مدیر تعالی و کیفیت معاونت تولید انستیتو پاستور
هومن کاغذیان - معاون تولید انستیتو پاستور

در عصر دانایی که دانش مهمترین سرمایه هر سازمان و جامعهای محسوب میشود مدیریت دانش وظیفه سازمانهایی است که میخواهند به سازمانهای یادگیرنده تبدیل شوند . بسیاری از سازمانها که میخواهند بقا و موقعیت رقابتی خود را حفظ کنند، مدیریت دانش را در پیش گرفته اند اما موفقیت این امر مستلزم آن است که عوامل سازمانی مختلف موجود در یک سازمان نظیر فرهنگ سازمانی دارای ویژگیهای خاصی بوده و از انسجام و هاهنگی لازم برخوردار باشد .بی شک فرهنگ سازمانی به عنوان یک زیر ساخت، نقش بسیار کلیدی در پیاده سازی نظام مدیریت دانش در سازمان دارد و در همین راستا تحقیق حاضر جهت بررسی رابطه فرهنگ سازمانی به عنوان متغیرمستقل و مدیریت دانش به عنوان متغیر وابسته در مجتمع تولید انستیتو پاستور تهران انجام گرفته است .نوع پژوهش توصیفی از نوع همبستگی میباشد . جامعه آماری پژوهش را کلیه مدیران و روسای مجتمع ) 30 نفر با تحصیات فوق لیسانس و بالاتر در بر میگیرد که به روش نمونه گیری طبقهای تناسبی انتخاب شدهاند . برای گردآوری دادهها از دو پرسشنامه) استاندارد( فرهنگ سازمانی کامرون و کویین 2006( مشتمل بر شش معیار که هر معیار چهار گویه دارد که هر کدام از این چهار گویه معرف یک بعد فرهنگی مدل مورد نظر میباشند.( و پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش ) APO -مشتمل بر 42سوال که پنج گام مدیریت دانش بر طبق فرآیند ارایه شده از سوی )APO )عبارت است از: شناسایی دانش، ایجاد دانش، ذخیره دانش، به اشتراک گذاری دانش و به کارگیری دانش) استفاده شده است .

فرهنگ سازمانی، مدیریت دانش، فرهنگ تیم گرا ،فرهنگ توسعه گرا ،فرهنگ مراتب گرا ،فرهنگ نتیجه گرا