فاطمه فریدونی - کارشناسی ادبیات، مدیر آموزگارچندپایه ابتدایی آموزش و پرورش استان همدان شهرستان بهار

سعدی از بزگترین ادبای ایرانی است که در باب آموزش وپرورش ومسایل اخلاقی سخن گفته است. با توجه به اهمیتمسیله ی تربیت از نظرسعدی، بسیار طبیعی است که این شاعر، مقام اول حضور در کتب ابتدایی را در بین شاعران این سرزمینکسب کند . بعلاوه از آنجایی که سعدی یکی از ارکان هویت ساز فرهنگ وتمدان اسلامی است، حضوری بلامنازع در ادبیات فارسیدارد و به دلیل جایگاه والایش هیچ سلیقه ایی نتوانسته است که نام او وآثارش را از کتب درسی حذف کند این مقاله به نقد وذکر آثارسعدی وجایگاه اودر کتب ابتدایی پرداخته است . در نظر مولفین کتب دوره ی ابتدایی،درک مضامین برخاسته ازاشعارسعدی،اهمیت بیشتری از شناخت آثار وی توسط دانش آموز دارا است. به همین دلیل است که نام سعدی در پایان مطالببدون ذکر منبع آورده می شود و حتی به نام سعدی نیز اشاره ای نمی شود . روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش به صورتتوصیفی - تحلیلی است و پس از استخراج وتحلیل موارد بصورت آماری و بسامدی ارایه می گردد.

سعدی، بوستان،گلستان، کتب ابتدایی