CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسى اجمالی آراء تربیتى غزالى وجایگاه معلم در تربیت

عنوان مقاله: بررسى اجمالی آراء تربیتى غزالى وجایگاه معلم در تربیت
شناسه ملی مقاله: ICRTHS01_038
منتشر شده در اولین همایش ملی یافته های نوین در علوم انسانی و امنیت اجتماعی در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

مرجان بهزادفر - عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور، دکترای مدیریت آموزشی

خلاصه مقاله:
بررسى دیدگاه هاى این دانشمند مشخص مى سازد که امام محمد غزالى بیش تر به مسایل دینى پرداخته. غزالى تربیترا تدبیر نفس از طریق اعتدال بخشى به قوا و تمایلات از طریق معرفت مى داند همچنین هدف تربیت را، سیر روح وباطن انسان به سوى حق و وصول به انس و قرب الهى ذکر مى کند. واینکه غزالی صاحب نظر در انتخاب هدف تربیت،بر رسیدن به حقایق تاکید مى کنند. رسیدن به اراده از طریق تفکر یا گذشتن از تجربه به شهود و پرورش عقل روشتربیتى غزالى است، وی در بحث از اخلاقیات، به تصفیه غرایز و تغییرپذیرى اخلاق اشاره مى کند و پیامبران (علیهمالسلام) را بهترین الگوى اخلاق مطرح مى کند.

کلمات کلیدی:
آراء تربیتی، غزالی، تربیت، تعلیم و تربیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/669736/