بررسی تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر اضطراب زنان بی سرپرست و بدسرپرست (مطالعه موردی: سازمان بهزیستی شهرستان آمل)
Publish place: Fourth International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 347
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO04_250
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396
Abstract:
هدف از انجام پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر اضطراب زنان بی سرپرست و زنان بدسرپرست بود.اینپژوهش از نوع مطالعات آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه زنان بدسرپرست وبی سرپرست (90 نفر) تحت پوشش کلینیک مددکاری اجتماعی مهرگان وابسته به بهزیستی شهرستان آمل بودند که از میان آنان 45نفر با توجه به نقاط برش پرسشنامه ها، دارای اضطراب و افسردگی بوده و به طور تصادفی ساده انتخاب و با همین روش در سه گروه (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) جایگزین شدند. جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه های اضطراب (بک) صورتگرفت. آموزش مهارت های اجتماعی برای گروه های آزمایش به مدت 8 جلسه 90 دقیقه ای به اجرا در آمد. به منظور تحلیل داده هااز تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شد. یافته نشان داد میانگین نمرات اضطراب گروه های آزمایش در مقایسه با گروه کنترل درمرحله پس آزمون کاهش یافته است، اما تفاوت معناداری بین دو گروه آزمایشی مشاهده نشده است. بنابراین میتوان نتیجه گرفت کهآموزش مهارتهای اجتماعی در کاهش اضطراب زنان بی سرپرست و زنان بدسرپرست اثربخش بوده و میتواند به عنوان یک روشآموزشی برای کاهش اختلالات روانی این افراد استفاده شود.
Keywords:
Authors
مایده رضازاده
دانشکده روانشناسی، واحد آیت الله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی، آمل، ایران
علی خانه کشی
دانشکده روانشناسی، واحد آیت الله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی، آمل، ایران