بررسی رابطه بین هوش هیجانی وتفکر انتقادی در دانشجویان
Publish place: Fourth International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 460
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO04_291
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی و تفکر انتقادی در دانشجویان بوده و روشی که در آن به کاررفته،توصیفی از نوع همبسته و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور زرین شهر بود.حجم نمونه برابر 80 نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و نیز ابزار اندازه گیری آن پرسشنامههوش هیجانی پیترایدزوفاونهام (2002) و پرسشنامه محقق ساخته تفکر انتقادی بود که داده های حاصل با استفاده ازروشهای آماری ضریب همبستگی، آزمون t مستقل و آزمون f در سطح آمار استنباطی و شاخص های فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار و جداول در سطح آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها نشان داد بین مولفه های خوش بینی، مهارتهای اجتماعی، کنترل عواطف، مولفه ادراک عواطف خود و دیگران ازهوش هیجانی و تفکر انتقادی در دانشجویان همبستگی معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
زهرا امینی
متخصص پزشکی اجتماعی، استادیار دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
رضا همایی
دکترای روانشناسی، دانشگاه پیام نور زرین شهر، اصفهان، ایران
صدیقه لطفی
کارشناس ارشد روانشناسی، اصفهان، ایران