رابطه ی ادراک شایستگی کودکان با حل مشکل خانواده
Publish place: Fourth International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 617
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO04_296
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396
Abstract:
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه ادراک شایستگی کودکان با حل مشکل خانواده میباشد. جامعه آماری پژوهش مورد مطالعه،کلیه دانش آموزان پسر پایه چهارم و پنجم دبستان در دبستان فتح المبین (یکی از مدارس شهرستان آبیک) میب اشد. نمونه بااستفاده از روش انتخاب تصادفی ساده با حجم 170 نفر شامل (80 دانش آموز در پایه چهارم و 90 دانش آموز در پایه پنجم)مورد بررسی قرار گرفت. ابزارهای پژوهش، پرسشنامه ادراک شایستگی کودکان (هارتر، 1982) و پرسشنامه حل مشکلخانواده (احمدی، 1387) می باشد. نتیجه پژوهش حاضر که با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره بررسیشده است حاکی از عدم وجود رابطه معنادار بین ادراک شایستگی کودکان و حل مشکل خانواده بود.
Keywords:
Authors
سمانه مسلمی نوخندان
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج. ایران
محمد حکمی
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج. ایران
مرجان حسین زاده تقوایی
استادیار، گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، ایران