مریم رودی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور، نیشابور، ایران
امیرحسین کیذوری - استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران

هدف از پژوهش حاضر رابطه ویژگی های شخصیتی، کمال گرایی و خودپندداره با نارضایتی از تصویر بدنی دختراندبیرستانی شهر نیشابور است که یعداد آنها 4416 نفر بود. در این پژوهش جامعه آماری دانش آموزان دختر مقطعمتوسطه دوم شهر نیشابور می باشند. نمونه ای پژوهش مشتمل بر 350 نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم کهبرای انتخاب آنها از روش نمونه گیری خوشه ای بر حسب جدول مورگان استفاده شده است. روش این پژوهش توصیفی ازنوع همبستگی بود. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه روابط چندبعدی خود- بدن، پرسشنامه پنچ عاملیشخصیت نیو و کمال گرایی مثبت و منفی تری – شورت و همکاران (1995) و مقیاس خودپنداره راجرز (1989) می باشد.یافته ها نشان داد که بی کمال گرایی منفی با نارضایتی از تصویر بدنی دختران رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. بینکمال گرایی مثبت با نارضایتی از تصویر بدنی دختران رابطه منفی و معنی داری وجود دارد. بین خودپنداره با نارضایتی ازتصویر بدنی دختران رابطه منفی و معنی داری وجود دارد. بین ویژگی شخصیتی روان رنجوری با نارضایتی از تصویر بدنیدختران رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. بین ویژگی شخصیتی برون گرایی با نارضایتی از تصویر بدنی دختران رابطهمنفی و معنی داری وجود دارد. بین ویژگی شخصیتی گشاده ذهنی با نارضایتی از تصویر بدنی دختران رابطه منفی و معنیداری مشاهده می شود. بین ویژگی شخصیتی توافق پذیری با نارضایتی از تصویر بدنی دختران رابطه منفی و معنی داریمشاهده می شود. بین ویژگی شخصیتی وجدانی بودن با نارضایتی از تصویر بدنی دختران رابطه منفی و معنی داری وجوددارد. متغیرهای کمال گرایی منفی، خودپنداره و ویژگی روان رنجوری به یرتیب پیش بینی کننده نارضایتی از تصویر بدنیدختران هستند.

نارضایتی از یصویر بدنی، کمال گرایی، خودپنداره، ویژگی های شخصیتی