بررسی رابطه کمال گرایی و اهمال گرایی تحصیلی در دانشجویان پیام نور کرمانشاه
Publish place: Fourth International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 421
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO04_553
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه کمالگرایی با اهمال کاری تحصیلی انجام گرفت. به این منظور از بین دانشجویان مقطع کارشناسیدانشگاه پیام نور واحد کرمانشاه در سال تحصیلی 96-1395، 300 نفر به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد. برای گردآوری داده ها از مقیاس ارزیابی اهمال کاری سولومون و راث بلوم (1984)، ومقیاس چند بعدی کمال گرایی فراست (1990) استفادهگردید. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین کمالگرایی و اهمالکاری رابطه مثبت معناداری وجود دارد. نتایج پژوهش قابل کاربرد در بحث کاهش تعلل ورزی دانشجویان می باشد.
Keywords:
Authors
خدیجه صاحب
کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران