ارایه یک مدل ارزیابی و رتبه بندی موسسات آموزش فنی و حرفه ای به منظور تخصیص بهینه منابع
Publish Year: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 277
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICIORS03_350
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396
Abstract:
کمبود منابع و ارزش بالای آن در نظام تصمیم گیری آموزش فنی و حرفه ای و با توجه به سیاست جدید سازمان آموزش فنی و حرفه ای در برون سپاری فعالیت آموزشی ، استفاده از تکنیک های تحقیق در عملیات به عنوان ابزاری کارآمد در فرآیند تصمیم گیری و بهبود مستمر امری ضروری است. در این مقاله تلاش می شود که با استفاده از تکنیک تحلیل پوششی داده ها DEA ابتدا به ارزیابی و رتبه بندی مراکز و موسسات آموزش فنی و حرفه ای پرداخته و با بررسی شاخص های ورودی و خروجی و ارتقاء آن، مراکز به سطح کارایی مطلوب نزدیک شوند. که با تعیین رتبه ی مراکز وارتقاء کارآیی آن ها، یک چارچوبی برای تخصیص بهینه ی منابع در جهت افزایش کارآیی و بهره وری سازمان پیشنهاد می شود.
Keywords:
ارزیابی و رتبه بندی , آموزش فنی و حرفه ای , تخصیص بهینه ی منابع
Authors
علی موسوی
کارشناس ارشد مهندسی صنایع و معاون فنی و آموزشی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای مازندران
حسین محمودی سفید کوهی
کارشناس ارشد مهندسی صنایع، دانشگاه صنعتی شریف و معاون مهارت های پیشرفته اداره کل آموزش فنی و حرفه ای مازندران